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青岛积极推动中小学教育

发布时间:2019-07-09 19:55:07   作者:本站编辑   来源: 本站原创

       

近日,青岛市教育局印发《关于执行中小学劳作教育工作的定见》,提出到2020年,要在全市范围内遴选20家优异中小学劳作教育基地,到2022年各区市至少树立一处区域性学生劳作教育基地。学生参与劳作教育状况将归入中小学生归纳本质点评系统。

《定见》提出,要完善劳作教育管理体制,各级教育行政部分要组织专人负责劳作教育,教研部分设置专兼职劳作教育教研员。自2019年秋季学期开始,各中小学在学期开始前向所属教育行政部分上报校园劳作教育工作计划和时刻组织。

青岛要求中小学采纳有效办法,配足配齐劳作教育教师。积极探索树立专兼职结合的劳作教育教师队伍,在校内各学科教师全员参与、分工协作的基础上,广开渠道,开门办学,延聘劳模、职业校园教师、能工巧匠、专业技术人员、学生家长、非物质文化遗产传承人担任兼职教师,兼职教师每学期至少参与两次校内劳作教师教研活动,至少给学生授课两次。

青岛提出加强劳作课程与各学科教学有机融合,鼓励各校园整合劳作、科学、归纳实践、环境、技术等课程,做好劳作教育幼小衔接,小学偏重劳作习气养成,初中偏重劳作技术培养,高中偏重劳作实践与立异。

此外,青岛还对不同学段学生劳作教育的效果作出了细化要求,各校园要将学生参与劳作教育状况统一录入青岛市中小学生“十个一”点评记载手册和信息平台,归入中小学生归纳本质点评系统。

 

 

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